Arévalo-Rodríguez JP, Tarazona-Meza AK. Estrategia didáctica para favorecer el proceso de lectura en el área de Lengua y Literatura en estudiantes del subnivel medio. MQRInvestigar [Internet]. 11 de noviembre de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];8(4):3756-78. Disponible en: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1974