Fernández-Cando, D. A., G. Mogollón-Gutiérrez, B. R. Chango-Muñoz, y G. L. Espinoza-Alvarado. «Educación híbrida: Impacto En El Aprendizaje Y adaptación De Los Estudiantes». MQRInvestigar, vol. 8, n.º 3, julio de 2024, pp. 1517-42, doi:10.56048/MQR20225.8.3.2024.1517-1542.