[1]
R. I. Delgado-Coveña, J. P. Tsenkush-Wampanti, R. Guzmán–Hernández, y O. Alba–Castellanos, «Estrategia didáctica para utilización de Nearpod como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Biología del Bachillerato en Ciencias », MQRInvestigar, vol. 8, n.º 1, pp. 1694–1718, feb. 2024.