F. G. Torres-Gaona, O. P. Romero-Ibarra, y G. de la C. Maqueira-Caraballo, «La danza folclórica como medio para inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de Educación Física», MQRInvestigar, vol. 8, n.º 4, pp. 1826–1853, oct. 2024.