Plaza-Paredes, S. N., Plaza-Macías, N. y De-La-Peña-Consuegra, G. (2023) «La gamificación para el fortalecimiento del aprendizaje metacognitivo en la asignatura de matemática en estudiantes del subnivel Básico Superior », MQRInvestigar , 7(4), pp. 2966–2983. doi: 10.56048/MQR20225.7.4.2023.2966-2983.