Briones-Bermeo, M. I. y Pinargote-Macías, E. I. (2024) «Estrategia metodológica para favorecer la preparación en Educación Inclusiva del docente de Bachillerato», MQRInvestigar , 8(1), pp. 5802–5822. doi: 10.56048/MQR20225.8.1.2024.5789-5809 .