Velásquez-Cedeño, Karen Andrea, y Juanita Catalina Argudo-Serrano. 2023. «Análisis De La Efectividad Del Currículo Ecuatoriano En inglés Como Segunda Lengua Para Estudiantes Con Dificultades De Aprendizaje». MQRInvestigar 7 (4):3085-3112. https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.4.2023.3085-3112.