MENDOZA-LEDESMA, N. V.; ANGÉLICA-BEATRIZ, R. C. Funciones sustantivas docencia en la formación inicial para la adaptación pedagógica del profesorado en el Instituto de Admisión y Nivelación: una mirada teórica, critica e innovadora. MQRInvestigar , [S. l.], v. 7, n. 4, p. 2944–2965, 2023. DOI: 10.56048/MQR20225.7.4.2023.2944-2965. Disponível em: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/860. Acesso em: 21 nov. 2024.