ARÉVALO-RODRÍGUEZ, J. P.; TARAZONA-MEZA, A. K. Estrategia didáctica para favorecer el proceso de lectura en el área de Lengua y Literatura en estudiantes del subnivel medio. MQRInvestigar , [S. l.], v. 8, n. 4, p. 3756–3778, 2024. DOI: 10.56048/MQR20225.8.4.2024.3756-3778. Disponível em: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1974. Acesso em: 21 nov. 2024.