NAVARRETE-CHÁVEZ, V. A.; CAICEDO-RONQUILLO, Z. C.; MESA-VILLAVICENCIO, P. Estrategia pedagógica efectiva para la inclusión de estudiantes de bachillerato con dificultades específicas de aprendizaje en entornos educativos regulares. MQRInvestigar , [S. l.], v. 8, n. 4, p. 736–761, 2024. DOI: 10.56048/MQR20225.8.4.2024.736-761. Disponível em: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1830. Acesso em: 21 nov. 2024.