Pin-Vega, J. X., & Cevallos-Sánchez, H. A. (2024). Técnica activa del aprendizaje como estrategia de desarrollo de la memoria a largo plazo en estudiantes de Bachillerato. MQRInvestigar, 8(4), 4140–4158. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.4140-4158