Navarrete-Chávez, V. A., Caicedo-Ronquillo, Z. C., & Mesa-Villavicencio, P. (2024). Estrategia pedagógica efectiva para la inclusión de estudiantes de bachillerato con dificultades específicas de aprendizaje en entornos educativos regulares. MQRInvestigar, 8(4), 736–761. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.736-761