Camacho-Peña, C. A., Mora-Herryman, M. C., & Ortiz-Aguilar, W. (2024). Cartilla de actividades para la enseñanza de la lectoescritura en niños con trastornos de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), en segundo año de Educación Básica. MQRInvestigar, 8(1), 4775–4802. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.1.2024.4775-4802