Hurtado-Morales, M. R., & Adrián-Loor, G. L. (2024). La lecto-escritura y el desempeño escolar en la educación básica de la zona rural . MQRInvestigar, 8(1), 4014–4044. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.1.2024.4014-4044