Alcívar-Pinargote, I.M., Naranjo-Franco, C.J. y Suárez-Falconez, L.M. 2024. El pensamiento argumental y crítico desde la interdisciplinariedad en la Educación técnica: Argumentative and Critical Thinking through Interdisciplinarity in Technical Education. MQRInvestigar . 8, 4 (nov. 2024), 4085–4115. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.4085-4115.