Arévalo-Rodríguez, J.P. y Tarazona-Meza, A.K. 2024. Estrategia didáctica para favorecer el proceso de lectura en el área de Lengua y Literatura en estudiantes del subnivel medio. MQRInvestigar . 8, 4 (nov. 2024), 3756–3778. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.3756-3778.