Sistema de actividades para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 años.
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.4.2023.1351-1374Palabras clave:
actividades, destrezas, escritura, motricidad fina, niñosResumen
Resumen
El desarrollo y aplicación de un sistema de actividades implica un factor importante al momento de fortalecer el nivel de adquisición y destreza de la motricidad fina desde las primeras edades, ya que mediante esta se coordinan y organizan diversas actividades que se pueden aplicar para contribuir en la adquisición de las habilidades y destrezas motrices. En el presente estudio se planteó como objetivo el diseñar un sistema de actividades para el desarrollo de la motricidad fina en niños de 3 años de la escuela de Educación Básica “Dr. Edmundo Carbo. Para ellos se realizó una investigación bajo un enfoque mixto cuali-cuantitativo de tipo descriptiva, además se trabajó con los métodos teóricos como el inductivo – deductivo, el análisis-síntesis, y dentro de los empíricos la encuesta a docentes y la ficha de observación a los niños participantes de la muestra. Se determinó entre los resultados principales que los docentes no aplican un sistema de actividades adecuados para el desarrollo de la motricidad fina a pesar de conocer su importancia y por ende esto hace que los niños mantengan en iniciadas las mayorías de sus destrezas. Se infiere en la necesidad extrema de aplicar actividades lúdicas innovadoras que aporten de manera significativa en las habilidades y destrezas motrices de los niños; preparándolos para el desarrollo de la escritura.
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DOI: 10.56048
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