Gestión de enfermería en actividades de docencia
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.4.2023.17-32Palabras clave:
gestión de enfermería, actividades de docencia, formación profesionalResumen
La gestión de enfermería en actividades de docencia desempeña un papel fundamental en la formación y capacitación de los profesionales de enfermería. El objetivo fue analizar la gestión de enfermería en actividades de docencia, abordando aspectos como la planificación, implementación y evaluación de programas educativos, el rol del personal de enfermería en la enseñanza y el impacto de la docencia en la práctica clínica. Se realizó una revisión sistémica de la literatura. Se selecciono 13 publicaciones que abordaban la gestión de enfermería en actividades de docencia. Los resultados revelaron la importancia de la planificación cuidadosa de los programas educativos, incluyendo la definición de objetivos de aprendizaje, el diseño de estrategias de enseñanza efectivas y la selección adecuada de recursos educativos. Asimismo, se destacó la importancia del rol del personal de enfermería como facilitador del aprendizaje, brindando orientación y apoyo a los estudiantes. Se identificó que la docencia en enfermería tiene un impacto significativo en la práctica clínica, mejorando la calidad de la atención y promoviendo la adopción de prácticas basadas en la evidencia. La docencia en enfermería tiene un impacto positivo en la práctica clínica, fomentando la actualización de conocimientos y habilidades y promoviendo la mejora de la atención al paciente.
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DOI: 10.56048
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