Deserción estudiantil de la carrera de enfermería post pandemia por la COVID-19.
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.4028-4039Palabras clave:
COVID-19; deserción educativa; educación superior; estudiantes de EnfermeríaResumen
La deserción estudiantil en educación superior es un fenómeno preocupante que afecta el progreso académico y destaca la necesidad de soluciones integrales y apoyo sistemático. El objetivo del presente fue determinar las causas de deserción estudiantil de la carrera de enfermería post pandemia por COVID-19. El estudio fue cuali-cuantitativo, descriptivo, retrospectivo y de cohorte transversal, que inició con el análisis de la información generada en el Sistema de Gestión Académica de la Universidad Técnica de Manabí, así se determinó la tasa de deserción de los estudiantes matriculados en los Períodos Académicos Ordinarios post pandemia por la COVID-19, con una base de datos que fue facilitada por la Dirección de Carrera de Enfermería, donde además se incluyó la información personal y de contacto de los estudiantes. Se determinó que de 427 estudiantes inscritos en el Período Académico Ordinario octubre 2021 hasta febrero del 2022, 9 estudiantes desertaron de sus estudios por causas diversas, representando un 2,11 % del total, y en el período mayo 2022 hasta septiembre 2022 desertaron 7 estudiantes, correspondientes al 1.79 %. La principal causa de deserción por razones personales fueron los problemas económicos y la lejanía desde el domicilio hasta la institución universitaria y entre las causas asociadas a la institución de educación superior se encontró la poca disponibilidad de cupos, exceso de alumnos inscritos por docente, entre otras especificadas. Es necesario que la dirección implemente medidas para contrarrestar el aumento de la deserción estudiantil, especialmente debido al incremento postpandemia de la COVID-19.
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