Herramientas tecnológicas para fortalecer la lectura y escritura de estudiantes de tercer año básico

Resumen

Las herramientas tecnológicas en los actuales momentos son un apoyo fundamental para el desarrollo de las habilidades y destrezas de los niños y niñas, de manera concreta facilita el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura de esta manera se fortalece el nivel de acciones educativas por medio de la tecnología. En este estudio se planteó el objetivo de determinar el aporte que brindan las herramientas tecnológicas Storybird, la Pictoescritura, el ZooBurst y el Toontastic 3D para el fortalecimiento de la lectoescritura de los estudiantes de tercer año básico de la Unidad Educativa Colón siglo XXI. Para ello se realizó una investigación bajo un enfoque cualitativo, de tipo descriptiva, además se trabajó con los métodos teóricos, método deductivo e inductivo, de análisis y síntesis y el método empírico dentro de los cuales se utilizó la entrevista y la ficha de observación. Dentro de los principales resultados se identificó que los docentes no utilizan las herramientas tecnológicas previstas en esta investigación debido a muchos factores entre los más relevantes: no tienen dominio de las mismas y otras porque no se cuenta con los recursos tecnológicos que facilitan la aplicación de dichas herramientas en el aula con los niños, asimismo se logró evidenciar las grandes falencias que existen en los estudiantes en relación al desarrollo de la lectura y escritura. Se concluye que con la aplicación de las herramientas tecnológicas Storybird, la Pictoescritura, el ZooBurst y el Toontastic 3D se logrará el fortalecimiento de la lectura y la escritura en los estudiantes, por lo que con este tipo de acciones educativas en las aulas se alcanzan mejores resultados en el desarrollo del aprendizaje lectoescritor.