M. Y. Maquilon-León, W. I. Cacoango-Yucta, y R. Guzmán-Hernández, «La gamificación como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de primer año de bachillerato», MQRInvestigar, vol. 8, n.º 2, pp. 3126–3152, may 2024.