Aragundi-Demera, D. J. y Meza-Intriago, H. A. (2023) «Estrategia didáctica para favorecer la atención selectiva en el proceso de aprendizaje de los niños de preparatoria», MQRInvestigar , 7(4), pp. 949–964. doi: 10.56048/MQR20225.7.4.2023.949-964.