ARAGUNDI-DEMERA, D. J.; MEZA-INTRIAGO, H. A. Estrategia didáctica para favorecer la atención selectiva en el proceso de aprendizaje de los niños de preparatoria. MQRInvestigar , [S. l.], v. 7, n. 4, p. 949–964, 2023. DOI: 10.56048/MQR20225.7.4.2023.949-964. Disponível em: http://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/745. Acesso em: 12 sep. 2024.