Mendoza-Ledesma, N. V., & Angélica-Beatriz, R. C. (2023). Funciones sustantivas docencia en la formación inicial para la adaptación pedagógica del profesorado en el Instituto de Admisión y Nivelación: una mirada teórica, critica e innovadora. MQRInvestigar, 7(4), 2944–2965. https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.4.2023.2944-2965