Maquilon-León, M. Y., Cacoango-Yucta, W. I., & Guzmán-Hernández, R. (2024). La gamificación como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de primer año de bachillerato. MQRInvestigar, 8(2), 3126–3152. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.2.2024.3126-3152