Análisis de la teoría de juegos aplicada como estrategias en el turismo
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.3.2023.4563-4582Palabras clave:
comportamiento estratégico, decisión óptima, estrategias, interacción estratégicaResumen
Numerosas situaciones se encuentran en la vida cotidiana, así como en el contorno del turismo, que requieren la interacción entre individuos con el fin de tomar decisiones específicas; para alcanzar un mayor éxito en diversas áreas de la actividad turística; es fundamental emplear estrategias innovadoras o efectivas, que estén relacionadas con la planificación, gestión de empresas y productos turísticos. El objetivo de esta investigación fue analizar la teoría de juegos aplicada como estrategias en el turismo. Con el fin de alcanzar los objetivos establecidos en esta investigación, se empleó un enfoque mixto; el tipo de estudio es descriptivo y el diseño es no experimental.
Los métodos científicos utilizados son, teóricos, empíricos y matemáticos o estadísticos; que cubrió todos los aspectos de esta investigación recabando información primaria del objeto de análisis. En el ámbito del turismo, su uso está cada vez más extendido debido a que proporciona una comprensión y capacidad predictiva de la realidad social actual en términos de negociación. Por lo tanto, resulta de gran importancia buscar situaciones similares a las que se encuentran en el mundo real, con el propósito de observar las interrelaciones entre los agentes económicos involucrados en la toma de decisiones y analizar las implicaciones prácticas que surgen de su aplicación.
Descargas
Métricas
Cited
DOI: 10.56048
Citas
Bauce, G. J., Córdova, M. A., & Avila, A. V. (2018). Operacionalización de variables. Revista del Instituto Nacional de Higiene “Rafael Rangel, 49(2), 43. https://revista.vps.co.ve/wp-content/uploads/2020/12/Revista cientifica_vol_49_2.pdf#page=52
Calle, E. J. (2018). Utilizando la teoría del juego para definir la dolarización. Espirales revista multidisciplinaria de investigación, 2(21), 1–14. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8466448
Espinoza Freire, E. E. (2019). Las variables y su operacionalización en la investigación educativa. Segunda parte. Conrado, 15(69), 171-180. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442019000400171&lng=es&tlng=pt.
Ferguson, C.E. y Gould J.P. (1978). Teoría Microeconómica. México: Fondo de Cultura Económica.
Gutiérrez, G. (2015). Un acercamiento a la teoría de juegos. http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2202
Krause, M. (1999). La teoría de los juegos y el origen de las instituciones. Revista de Instituciones, Ideas y Mercados Nº 49 Octubre 2008 pp. 137-17 Eseade.
Linares, P., Ramos, A., Sánchez, P., Sarabia, A., & Begoña, V. (2006). Decisión con incertidumbre, decisión multicriterio y teoría de juegos.
López, R., Calvo, J. L., & De la Torre, I. (2022). Teoría de juegos conductual y psicológica: una revisión sistemática. Retos, 12(24), 308–328. https://doi.org/10.17163/ret.n24.2022.07
Lorenzo Linares, H., & Morales Garrido, G. (2014). Del desarrollo turístico sostenible al desarrollo local. Su comportamiento complejo. PASOS Revista De Turismo Y Patrimonio Cultural, 12(2), 453–466. https://doi.org/10.25145/j.pasos.2014.12.033
Mármol Conde, A. M., Monroy Berjillos, L., & Rubiales Caballero, V. (2005). Un modelo de negociación para el Desarrollo Regional. Aplicación al Turismo Rural. https://idus.us.es/handle/11441/88512
Martínez Maya, E. F., & Erazo Guijarro F. D. (2021). Dilema del turismo en el Ecuador: una aproximación de la teoría de juegos [UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO]. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/7440
Maskin, E. (2009). Equilibrio de Nash y diseño de Mecanismos. Revista Redalyc, 14(40), 119-123.
Mendoza Zambrano, M. G., De la Peña Consuegra, G., & Linzán Saltos, M. F. (2023). Tecnologías educativas emergentes para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes de tercero Bachillerato en tiempos de pandemia. MQRInvestigar, 7(1), 54–73. https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.1.2023.54-73
Mendoza -Zambrano, M. G., Meza-Montes, J. K., & Meza-Montes, F. J. (2023). El uso de medios interactivos para el desarrollo de la inteligencia emocional. MQRInvestigar, 7(2), 1733–1749. https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.2.2023.1733-1749
Mendoza-Zambrano, M. G., Meza-Montes, , J. K., & Mendoza -Zambrano, L. C. (2023). Medios interactivos en la enseñanza de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales no asociadas a una discapacidad: Beneficios y Desafíos Inclusivos. MQRInvestigar, 7(2), 1750–1772 https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.2.2023.1750-1772
Meza Montes, J. K., Navarrete Pita, Y., & Zambrano Acosta, J. M. (2023). Sistema de actividades para contrarrestar el estado emocional de los estudiantes de tercero bachillerato debido al COVID-19. Estudios Del Desarrollo Social: Cuba Y América Latina, 11(2), 20–35. Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/4397
Myerson, Roger B. (1999). Nash Equilibrium and the History of Economic Theory. Journal of Economic Literature. 37 (9), 1067-1082.
Navarrete Pita, Y., & Posligua Piguave, Y. I. (2022). Estrategia metodológica para el fortalecimiento del trabajo colaborativo en los docentes de la Escuela de Educación Básica «República del Ecuador». Revista Cubana De Educación Superior, 41(3). Recuperado a partir de https://revistas.uh.cu/rces/article/view/270
Nicholson, Walter. (2002). Teoría Microeconómica. Madrid: Thomson
Pérez Zúñiga, R., Mercado Lozano, P., Martínez García, M., Mena Hernández, E., & Partida Ibarra, J. Á. (2018). La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información como la piedra angular en la innovación tecnológica educativa, 8(16), 847–870. http://ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/371
Pérez, C. C., & Marín, J. G. (2010). Fish Bank: una aproximacion desde la teoría de juegos. Ingeniería Industrial. Actualidad y Nuevas Tendencias, 2(4), 77-88.
Rayo Trigueros, R. (2016). El dilema del prisionero en la teoría de juegos.
Rayo Trigueros, R. Rodríguez Palmero, C. (2016). El dilema del prisionero en la teoría de juegos. Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales 2–36.
Restrepo, C. A. (2009). Aproximación a la teoría de juegos. Revista Ciencias Estratégicas 17 (22), 157-175.: http://hdl.handle.net/20.500.11912/7479.
Ricart, J. E. (1988). Una introducción a la teoría de los juegos. IESE Business School, Universidad de Navarra. DI-138.
Sibrián Sánchez, K. A. (2020). Teoría de juegos aplicada a la competencia innovativa de la industria 4.0. Revista activos, 18(2), 91-110. https://doi.org/10.15332/25005278/6261
Sosa, L. B., Salazar, I. S. y Vázquez, G. (abril 2018). “Teoría de juegos aplicada en el diseño de espacios laborales.” Cuadernos de Arquitectura y Asuntos Urbanos Edición especial Revista de la Facultad de Arquitectura Universidad Autónoma de Nuevo León, n. 1, pp. 65-69.
Soto, A., & Valente, M. R. (2005). Teoría de los juegos: Vigencia y limitaciones. Revista de ciencias sociales - Universidad del Zulia. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, 11(3), 497–506. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S131595182005000300008
Suárez Pupo, A., Hurtado Astudillo, J. R., & Bustamante Cruz, R. E. (2021). La educación emocional en las aulas universitarias, un reto a alcanzar. Opuntia brava, 13(2), 391–402. http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1149
Tudela Serrano, Á. (2018). El Dilema del Prisionero en la Teoría de Juegos.
Valencia, C., Quiroga, F. L., Kaschel, H., & Quezada, G. (2014). Seguridad en la capa física y teoría de juegos en redes de sensores inalámbricos: Actualidad y Perspectiva.1-6
Vite Quimis, N. L., & Giniebra Urra, R. (2022). Sistema de actividades para el desarrollo de la motivación hacia el estudio en los estudiantes de nivel primario. MQRInvestigar, 6(4), 568–582. https://doi.org/10.56048/MQR20225.6.4.2022.568-582
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
®
Los autores se comprometen a respetar la información académica de otros autores, y a ceder los derechos de autor a la Revista MQRInvestigar, para que el artículo pueda ser editado, publicado y distribuido. El contenido de los artículos científicos y de las publicaciones que aparecen en la revista es responsabilidad exclusiva de sus autores. La distribución de los artículos publicados se realiza bajo una licencia 
