Promover la inserción laboral para los bachilleres en contabilidad de la UEP Santo Domingo de Guzmán Gualaceo – Azuay 2024
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.1135-1158Palabras clave:
Inserción laboral; Contabilidad; Educación; Bachillerato técnicoResumen
El presente estudio tuvo como propósito “Describir la influencia que existe en promover la inserción laboral en los bachilleres en contabilidad de la UEP Santo Domingo de Guzmán Gualaceo Azuay-2024”, la investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, el diseño es descriptivo correlacional, no experimental, ya que no se manipulo las dos variables. El estudio técnico fue la encuesta y el instrumento cuestionario para comprobar las variables con sus dimensiones que se procesaron con estadística descriptiva con el programa SPSS 21 y Excel para la base de datos. Se seleccionó la escala ordinal para la muestra en relación a las variables de acuerdo a la escala de Likert con los siguientes niveles: 1 siempre, 2 casi siempre, 3 algunas veces, 4 pocas veces, 5 nunca. La población fue de 95 bachilleres técnicos, la muestra 32, la confiabilidad se calculó mediante Alfa de Cronbach y se estimó en 0,866 para la variable1 y para la variable 2 se estimó 0,922. Se aplicó el coeficiente de correlación r Pearson y es de 0,788**, es decir una correlación positiva considerable al nivel de 0,01 bilateral, esto expresa que este estudio esta con el 1% de error y 99% de confianza en el ámbito de estudio, por lo tanto, se acepta la Hi: Promover la inserción laboral influye significativamente en los bachilleres de contabilidad
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