Impacto de las tic en la enseñanza de estudios sociales: analisis de tendencias y practicas
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.2.2024.1708-1725Palabras clave:
tic en educación; estudios sociales y tecnología; estrategias pedagógicasResumen
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado radicalmente la forma en que se enseña y se aprende. En el ámbito de los Estudios Sociales, estas tecnologías ofrecen nuevas oportunidades para modernizar el contenido, permitiendo a los estudiantes acceder a información actualizada y diversa, mientras que los docentes pueden utilizar herramientas interactivas para facilitar un aprendizaje más dinámico y significativo. El objetivo de esta investigación es analizar e identificar tendencias y prácticas actuales en el ámbito educativo. Este estudio busca evaluar cómo las TIC influyen en el aprendizaje de los estudiantes, facilitando el acceso a recursos variados y fomentando el pensamiento crítico y la colaboración. Además, se pretende identificar los desafíos y oportunidades asociados con la integración efectiva de las TIC. Para obtener una visión general de la investigación se empleará un enfoque de revisión narrativa. Se buscarán estudios en bases de datos académicas como Latindex, Scielo, Dialnet, Scopus y Google Académico, así como en revistas especializadas y trabajos de conferencias, utilizando términos clave relacionados con el tema como “TIC en educación” “Estudios sociales y tecnología” “Estrategias pedagógicas”. Resaltan una influencia positiva en la motivación y participación, las TIC han demostrado tener un impacto positivo en la motivación y participación de los estudiantes en Estudios Sociales. Las herramientas digitales, como presentaciones interactivas, simulaciones, y contenido multimedia, capturan el interés de los estudiantes y fomentan un aprendizaje más atractivo y participativo.
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DOI: 10.56048
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